初中英语阅读教学中质疑与答疑能力培养策略的实证研究

王淑华

《文渊(中学版)》 2021年05期

新疆生产建设兵团第一中学 新疆 乌鲁木齐 830000

英语是我国九年义务教育阶段的重要科目之一,也是学生和家长口中的三门主科之一.英语作为语言类的学科,考察的是学生的听、说、读、写能力,在初中英语教学阶段尤其注重培养学生的听、读、写能力,而英语阅读则是能够锻炼学生读写能力的重要练习之一.作为英语老师不仅要培养中学生阅读英语文章、理解其中含义的能力,更要培养中学生在阅读英语文章过程中学会质疑、学会批判思考的能力.学生只有学会质疑英语阅读,才能在英语学科当中取得更好的成绩.

阅读教学;质疑;能力;策略