弘扬传统文化提升德育内涵——新课改下高中语文教学中传统文化的德育渗透

李欣鹏

《文渊(中学版)》 2021年05期

吉林省通化市柳河县第八中学 吉林 通化 135300

语文教学不但需要向学生传递语文知识,还应重点对学生进行民族传统文化的教学与弘扬.新课标改革背景中的语文教学更应加强传统文化的教学,以此来提升学生的民族信心与个人素养,完善学生的人格.因此文章主要分析语文教学中传统文化渗透的问题,并针对学生的学习特点与语文教学要求提出在教学中渗透传统文化的有效措施,以此来加强学生对传统文化的了解,提高学生的民族自信心.

传统文化;高中语文;德育教育;实践