合理运用区域资源打造优秀教研团队——小学体育区域教研活动实施步骤与策略的研究

吴剑平;郑洪艳

《文渊(高中版)》 2021年06期

浙江省义乌市教育研修院 浙江 义乌 322000

学校的校本研训是体育教研工作最基本、最常规、最切合实际的组织形式,也是打造优秀教研组建设,提高体育教学质量的重要途径.但面对小学科该如何更合理、有效地开展教研活动,让体育教师真正受益.本文根据我校的体育教研方式,结合一线名优体育教师的成功经验,对小学体育区域教研活动的实施策略进行梳理.

核心素养;区域教研;搭建平台;建章立制;优化模式