幼儿园情景式科学探究活动的实施路径及策略

吴雅雯

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省抚州市南丰县琴城镇中心幼儿园 江西 抚州 344000

在新课改这一大背景之下,使得幼儿教学模式也发生了翻天覆地的变化,教师也逐渐意识到从小培养幼儿,科学探究能力的必要性.教师在实际开展教学活动的时候,应竭力创造条件,着重鼓励每一位幼儿进行探究,以此使其能够亲身感受到其中的魅力,热爱生活.基于此,本文将主要分析幼儿园情景式科学探究活动的具体方法.

幼儿;科学探究;方法