浅谈高中班主任班级管理工作的角色定位策略

陈占红

《文渊(高中版)》 2021年06期

河北省保定市徐水区巩固庄中学 河北 保定 072550

班级管理对于学生的学习和发展有重要的影响,在高中时期,良好的班级环境是管理水平的体现.班主任是管理的主体,有效的提升管理工作的质量是老师和班主任关注首要问题.在管理过程中,班主任要分析学生的兴趣与特点,根据实际的情况做出管理策略,从而提升管理的质量和水平.本文就高中班主任的管理工作,对角色定位的策略做出了分析与总结.

高中班主任;角色定位;管理工作