摘 要：
在当前新课程改革的教育前提下,通过各个学科的教学过程来培养学生核心素养的理念早已成为教师们一致努力的教学新目标,当然小学数学也不例外,尤其对于快要步入初中学习生涯的小学五、六年级学生来说,培养他们的数学核心素养,对其未来的数学学习非常有帮助.因此,这就要求数学教师应当为学生创设适当的教学情境,营造积极的学习氛围,并以身作则地发挥出数学教师的作用与价值,让学生形成自主发展以及终身学习的能力,进而养成良好的学习习惯.基于此,本文将以小学五年级为例,结合小学五年级数学教学中培养学生核心素养的意义,来进一步探究小学五年级数学教学中培养学生数学核心素养的具体策略.
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