小学语文拓展阅读教学的有效性

胡雅静

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省南昌市南昌经济技术开发区卫国学校 江西 南昌 330200

小学阶段的语文学科教学,对于小学生而言,有着十分重要的启蒙作用.这个阶段的语文学习,能为学生日后高等语文学习奠定关键基础.若在此阶段引入拓展阅读,还可以有效提升学生在阅读方面的综合能力,带动学生在语文方面学习的动力,拓展学生在语文感知力方面的认知层面,实现小学阶段语文感知方面整体教学质量的综合性提升.并且学生进行拓展阅读,也能够陶冶性情,形成优质的学习习惯与生活习惯,树立正确且长远的三观.因此,在小学阶段语文学科中,引导学生进行拓展阅读是十分必要的.

小学语文;拓展阅读;有效性