探究小学数学与信息技术整合的实践研究

温志学

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省吉安市永丰县恩江小学 江西 吉安 331500

随着我国科学信息技术的飞速发展,当前我国已经全面进入到了一个信息化的时代.在此背景下,小学数学体系也迎来了全新的发展面貌.信息技术的应用为小学数学教师提供了非常便捷的教学方法,数学教师可在课堂上将信息技术声情并茂、图文并重的优势全面呈现出来,帮助小学生强化对数学理论知识的理解,提升其对该门学科的学习水平.本文将以人教版小学五年级数学作为研究背景,探讨小学数学课堂与信息技术整个的有效策略.

小学数学;信息技术;实践研究