助学系统辅助下的初中语文自读课的有效教学研究

黄容

《文渊(高中版)》 2021年06期

重庆市垫江第十中学校 重庆 408300

在初中语文课本当中,自读课属于不可或缺的构成内容之一,其各个单元设置的自读内容旨在训练学生自主阅读的能力,并且借助其中的批注与提示,可以带给学生更多的启发和帮助,合理运用助学系统,能够确保初中语文自读课教学工作的质量达到相关规定.笔者结合自身的教学工作经验,针对助学系统在初中语文自读课教学中的应用策略,提出了个人的看法与建议,以便有助于充分发挥出助学系统的良好功效和作用,增强了实际的教学工作成效.

助学系统;初中语文;自读课;教学策略