浅析初中美术多样化教学的开展

杨子涵

《文渊(高中版)》 2021年06期

贵州省瓮安县第三中学 贵州 瓮安 550400

在当前初中美术教学过程中,教师只有运用多样化的教学手段才能吸引学生的注意力,让其全身心地投入到美术学习当中.因此,初中美术教师要掌握更多的新型教育观念,将众多的教学资源整合起来,把美术教学当作重要学习途径,充分发挥出美术学科的育人作用.

初中美术;多样化;美术教学