心理教育如何在小学数学教学中进行渗透

黄璨

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省抚州市南城县泰伯学校,江西 抚州 344700

小学数学的心理健康教育应该渗透到各个学科中.当下小学学生面临的压力相对较大,不仅正在教学改革的过程中,更在社会的高速发展中,这一段的学生若不进行适当的心理辅导必然会出现心理层面的问题,导致学生的德育水平以及学习效果的下降.在小学数学教学中也应该进行心理健康教育的渗透,让学生感受不同学习内容的同时促进学生心理健康地发展.本文以小学数学教学中如何渗透心理健康教育为主题进行探究.

小学数学;心理健康;课堂改进