关于小学科学课堂趣味实验教学策略的分析

许晴天

《文渊(高中版)》 2021年06期

湖南省岳阳市南湖新区郭镇小学,湖南 岳阳 414000

小学科学课堂最不可或缺的一项重要环节就是实验,学生在实践中能够深度理解科学知识的基本原理,能够提升学习科学的积极性.但是当下科学实验教学中还存在这一些问题,需要教师进步优化与调整.本文以小学科学课堂趣味实验教学为论述中心,从当下教学中的凸显出来问题以及优化趣味实验教学的策略两方面进行分析.

小学科学;课堂教学;趣味实验