小学语文阅读多维互动教学模式研究

陈秋燕

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省赣州市章江路小学,江西 赣州 341000

阅读是小学语文教学的重要组成部分,是学生学好语文的坚实基础.教师需要跟紧时代潮流,逐步更新教学观念,增加创新意识,积极转变教学策略,以此提升学生的语文学习能力.随着时代的发展,多维互动这种教学方式的作用越来越大,教师将多维互动教学与课堂有机结合后,可以提升师生间的有效互动,提高课堂的趣味性,促使学生主动展开语文阅读学习.本文从建立良好师生关系、主动导入课堂问题、改变传统教学方法这三个角度入手,深度研究小学语文教师进行阅读教学时应该如何运用多维互动的教学模式.

小学语文;多维互动;模式研究