首页 > 文渊(高中版) > 2021年第06期 > 小学美术教学中培养学生形象思维能力的实践研究

  • 小学美术教学中培养学生形象思维能力的实践研究

    作 者:

    张亚娥

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年06期

    单 位:

    宁夏回族自治区中卫市第五小学 宁夏 中卫 755000

    摘 要:

    随着新课程教育改革的实行,新课程标准在我国的各所小学学校中被广泛运用.并且在小学课程教学过程中,美术是一项重要的课程之一,逐渐受到学校领导和家长的重视.在新课程标准下,针对小学美术教学的方式、内容以及发展目标都有明确的规定.然而,虽然新课程标准已经实行多年,但是在实际的运用过程当中,仍然存在很多问题,比如,对小学美术教学的关注程度不高、教学制度不完善等问题,因此,小学美术实行新课程标准教学具有十分重要的意义.本文以小学美术的新课程标准的内容入手,结合在新课程标准下小学美术教学的现状展开阐述,针对如何利用小学美术新课程标准进行教学做出深刻地探讨.

    关键词:

    小学美术;形象思维能力;策略

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