培养高中学生数学运用能力的实际措施

范可

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省丰城中学 江西 丰城 331100

当今社会经济快速发展,各行各业对人才的需求与日俱增.在传统的教学中,教师的主要目标是完成教学任务,一味的注重学生的考试成绩,学生思维逻辑的培养未曾得到教师关注.数学内容本身就比较抽象、逻辑性强,特别是高中数学.因此,在高中阶段的数学课堂中,教师应以提高学生的综合素质为主要任务,将数学知识融入现实生活中,积极开展教学活动的同时,加深学生对数学知识的理解,帮助学生灵活运用学到的数学知识,提高学生知识的运用能力.

高中生;数学;运算能力