解析高中英语词汇教学之情境教学法的应用

刘治琴

《文渊(高中版)》 2021年06期

贵州省德江县煎茶中学 贵州 铜仁 554300

词汇是构成语言的重要基础,通过词汇人类才可以交流思想,传递信息.所以,要想学好高中英语,词汇量是最基础要求.为了寻求有效的教学方法,帮助学生学好英语.本文结合教学实践,主要分析了情境教学法在高中英语词汇教学中的应用.

高中英语;词汇教学;情境教学法;优点;应用