小学道德与法治课程生活化教学的有效途径

王国庆

《文渊(高中版)》 2021年06期

保定市徐水区漕河镇北楼小学 河北 保定071000

在小学道德与法治课程教学中,运用生活化教学理念进行文化知识教学,将课本内容与生活知识联系在一起,提升学生课本知识学习效果.文章以小学道德与法治课程生活化教学的途径为研究对象,针对当前教育工作中存在的问题,提出几点建议,希望对相关人士提供参考.

小学;道德与法治课程;生活化教学;途径