摘 要：
随着新课程教学改革的不断推进,传统的初中语文教学方式已经不能够满足当今时代社会发展的需要.在向初中学生开展知识教育的同时,还要注重面向初中学生开展情感教育,如此方能够更好地促进学生深入学习语文知识,并且丰富学生情感,陶冶学生情操.初中语文教育当中包含有多项内容,其不仅仅包括语文知识,同时还包括语文思维、语文素养、语文情感等多项内容,所以教师在开展初中语文知识教学时,其也应当从语文知识、语文思维、语文素养,以及语文情感等多个角度出发,全面提升学生语文学习的能力.然而,这就与教师的传统教育方式产生了区别.笔者结合多年的教学经验,针对初中语文教学中的情感教育进行深入的分析和总结,认为可从以下几个方面着手.
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