基于混合式教学的中职职业生涯规划课程设计策略探究

郭守科

《文渊(高中版)》 2021年06期

福建省大田职业中专学校 福建 大田 366100

"互联网+"对中职教育教学模式产生了深刻影响,为课程教学设计提供了有力的抓手,通过深度融合线上和线下资源的混合式教学,有效突破了传统课堂教学有效性不足的桎梏.中职学生职业生涯规划教育教学改革,借助发达的"互联网+",充分发挥即时互动微信与网络云班课平台优势,通过设计线上线下的混合式教学,有效拓展了教学时空,充分发挥了线下实践对线上学习的弥补和深化,切实提高了职业生涯规划课程教学实效.

混合式;中职;职业生涯规划;课程设计