摘 要：
随着新课改中"核心素养"理念的提出,体育这门传统意义上的"副科"也受到了更多的重视.初中阶段,学生身体飞速发展,科学的体育教学可以有效提高其身体素质,辅助其健康成长.但受到课时安排的限制,实际初中体育的教学时间仅有一周两三次.为增强初中体育教学的实效性,体育教师必须借助多种方法,打造高效课堂.差异教学就是其中之一.本文基于作者的教学经验,首先简要说明了初中体育教学中实施差异教学的意义,接下来基于课堂实践,探讨了初中体育教学中差异教学的有效实施策略,希望能为新课改下的初中体育教学提供参考和帮助.
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