谈初中道德与法治课教学中的互动教学

杨淑琴

《文渊(高中版)》 2021年06期

内蒙古北京八中乌兰察布分校 012000

随着社会经济的不断发展和进步,社会主义的核心价值受到了广泛的关注.因此,为了提高初中生的核心价值观,教师在开展道德与法治课程教学时,可以采用互动教学,互动教学的目标是让学生参与初中生学习道德与法制课程具有人性化、实践性、综合性等特征.通过良好的教学方法,可以帮助学生改变自己的思想态度,运用道德教育方法,有利于构建和谐的课堂氛围.本文阐述了初中道德与法治的教育现状,分析了初中道德与法治课互动教学的对策,以帮助教师和学生增加互动.

存在问题;互动教学;策略研究