让游戏为幼儿园数学活动注入活力

曾玉佼

《文渊(高中版)》 2021年06期

新疆恰尔巴格乡中心幼儿园 新疆 库尔勒 841000

社会的进步与发展让社会各界愈发重视启蒙教育,更关注幼儿教育水准.在此背景下,幼儿教育工作者应密切注视幼儿的学习规律以及学习发展特点,将课堂教学与游戏相融合,推动幼儿综合素养的全方位发展.本文将从多维度探寻运用游戏教学将活力注入幼儿园数学教学活动的有效策略.

活力;游戏;幼儿数学