基于核心素养建构的交流平台教学策略——部编版小学语文六年级下册为例

张燕萍

《文渊(高中版)》 2021年06期

怀化市㵲水小学 湖南 怀化 418000

核心素养已成为当前教育界的关注重点,该概念提出后,我国教育部开始要求各个学科要在基于学科本质的基础上建立各学段的学生发展核心素养体系.也就是说核心素养的提升,已成为关注的重中之重.本文以部编版小学语文六年级下册教材为例,基于核心素养建构交流平台并充分发挥交流平台的作用,为学生提供学习指导方法,帮助养成良好的阅读写作习惯,从而并不断提升自身的核心素养.

核心素养;交流平台;部编版教材