高中美术鉴赏教学之策略

罗定欣

《文渊(高中版)》 2021年06期

贵阳市南明甲秀高级中学 贵州 贵阳 550002

基于高中美术学科核心素养背景下,构建高质量的美术鉴赏课程,对于开阔学生视野、陶冶学生情操以及提升学生审美能力有很大的促进作用.如何开展高质量的高中美术鉴赏教学,让学生以更好的状态投身于课堂学习之中,已成为一线教师重点关注问题.本文就立足自身多年教学经验,简要阐述自身的看法,以供同行教师教学参考.

高中美术;鉴赏教学;审美能力