故事教学法在小学道德与法治教学中的运用策略

王秀芹

《文渊(高中版)》 2021年06期

河北省定州市马村小学 河北 定州 073000

随着新课程改革的推进,以人为本的教学理念也逐渐深入到小学道德与法治的课堂当中,以培养学生的道德素质为主要目标,通过创设不同的故事情景,整理教学语言等各种方法激发学生的自主性,提高课堂质量和效率.本文将利用故事教学法在小学道德与法治课堂中的应用进行研究,提出具体的策略,以供参考.

故事教学法;小学;道德与法治;运用策略