探析初中英语课程学习兴趣培养与激发策略

赵志玲

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省上饶市兴园街道经开区中学 江西 上饶 334199

在中学阶段,英语作为一门重要的考核课程,在升学考试中分数占比大.传统英语课堂上的教学方式难以让初中学生群体接受,导致课堂教学枯燥、教学质量下降.加之中学英语本身就有难度大、内容多等特征,很容易使一些学生产生厌恶或畏难情绪,不但影响教学效果,也会降低学生学习兴趣.基于此,教师应注重课堂教学探索,培养学生学习兴趣,让课堂由"干巴巴课堂"向"热乎乎教学"转变,提高英语课堂学习效率.

初中生;英语学习兴趣;策略