论农村本土资源利用和小学语文课堂教学的融合

朱菲菲

《文渊(高中版)》 2021年06期

利津县陈庄镇付窝小学 山东 利津 257451

随着新课程改革的不断深化,课程资源的利用不再局限于教科书,对自然环境以及人文地理的考察成为新的教育重点,这在语文学科中体现的尤为明显.本文以小学语文课堂教学为切入点,探讨农村本土资源利用和小学语文课堂教学的融合的现实意义,以及提出在教学中如何因地制宜利用本土资源的具体策略,以实现语文教育的综合性发展.

农村本土资源;小学语文;课堂教学