高中数学核心素养之数学抽象能力的培养论述

刘永刚

《文渊(中学版)》 2019年12期

内蒙古赤峰市元宝山区第一中学 内蒙古 赤峰 024076

为顺利完成培养学生数学抽象核心素养的目标，教学中应做好充分的准备，积极开展、参与相关理论的自主学习活动，充分把握数学抽象内容以及内涵，将培养工作与教学活动有机融合，实现知识传授与数学素养培养的双重目标。

高中数学；核心素养；抽象能力