核心素养下高中语文写作教学策略的探究

杨 迷

《文渊(中学版)》 2019年12期

重庆市黔江新华中学校 重庆 409000

目前的高中语文写作教学存在成效低的问题，究其原因，主要是教学模式单一、教学方法不当、教师写作教学能力不高等。为此，笔者就如何构建高效的高中语文写作课堂进行了深入教研，以进一步增强学生的语文核心素养。

核心素养；高中语文；写作教学