利用信息技术优化小学数学新课导入

席 兵

《文渊(中学版)》 2019年12期

阆中市护山中心学校 四川 阆中 637400

随着新时代的到来，信息技术在小学数学新课导入的应用中越来越广泛，这种形式才是现代社会的主流。我们可以以情境教学的方法，创造更好更和谐的学习氛围，合理的去体验学习的具体感受，去更加热情的感染学生的创造力，激发他们的情绪和热情，让他们全身心的投入到学习中去，从而去激发学习的可能性和学习能力。应用新的教学方法就可以很好的向我们展现知识之间的联系，激发学生的兴趣爱好，使学生学习的知识有一定的连贯性，可以提高小学生的学习兴趣并且能够更好的掌握新知识。

信息技术；导入；小学数学新课