初中信息技术互联网教学的有效策略探索

裴贻根

《文渊(高中版)》 2021年05期

长阳土家族自治县榔坪初级中学 湖北 宜昌 443522

放眼现在的教育环境，现代科学技术的发展，特别是以互联网，计算机，云计算，大数据等为代表的新型技术，逐步发展并应用到社会的各个行业，特别是我们的教育。在互联网+环境模式下，我们的信息技术老师，在实际的教学中，充分并适当的运用多媒体技术来创新我们的教学策略，用来弥补传统的教学策略在课堂教学中的缺陷和不足。利用互联网多媒体技术开展个性化的信息技术课堂教学，搭建和谐的信息技术学习平台，开展网络协调、合作创新的学习环境，并做好多元化教学评价工作。

互联网+教育；信息技术；教学策略