中西方古诗文中的劳动教育对比研究

张红艳

《文渊(高中版)》 2021年05期

湖北省通山县实验高中 湖北 咸宁 437600

初中语文教学是学生接受传统文化教育的重要途径，学生通过对于初中古诗文的学习，一方面能够了解各个时代古诗文的写作特色，另一方面也能够从其中学习不同时期的传统文化。本文从传统文化对于学生学习、生活的重要影响入手分析，阐述现阶段传统文化教育的不足以及优化初中语文古诗文教学中传授传统文化的路径。

初中语文；古诗文教学；传统文化教育