小学数学解题教学中转化策略的应用

杨娜

《文渊(高中版)》 2021年05期

河北省保定市高阳县邢南总校 河北 保定 071500

现如今随着新课改进程的不断推进，对于学生综合素养的培养愈发重视起来。数学是一门需要较强逻辑思维能力的学科，其在进行解题的时候往往会存在多种方法，而这也同样是一项很重要的能力。对此就需要数学老师在日常的教学活动中，积极实施转化策略，通过不断对数学问题进行拆解、转换，让学生接触到更多更为新奇的解题方法，以此来拓宽学生思考问题时的思维。就转化策略的实施原则展开研究，探讨转化策略在小学数学解题教学活动中运用的有效措施。

转化策略；小学数学；应用