巧用课后练习落实语文要素

郑建英

《文渊(高中版)》 2021年05期

衢州市柯城区新世纪学校 浙江 衢州 324002

语文作为我国的母语，一直在教育领域占据着重要的位置，小学语文旨在培养学生的人文素养，让学生可以在语文课堂学习到更多的知识，与此同时，语文还是学习其他科目的基础，因此，语文在教学过程中的地位可想而知，老师在讲解语文知识的时候，应该创新教学方式，让学生可以体会到语文课堂的趣味性，统编版教材在编排上发生了很大变化，每个单元导读处都明确了本单元要落实的语文要素，编者更精心地将语文要素的落实结合设计到了课后练习中。因此，本文将围绕巧用课后练习落实语文要素为话题进行探讨。

小学语文；课后练习；语文要素