“微课”在小学语文中的应用策略

许燕群

《文渊(高中版)》 2021年05期

南昌市新建区西山中心学校 江西 南昌 330105

随着多媒体信息化时代的到来，小学语文的教育教学方式也也随之发生着改变。运用多媒体信息化的教学方式不仅提升了小学课堂教学的教学质量，同时也让学生在信息化的课堂中对学习的兴趣逐渐提升，直接性地增强了教学的有效性。但是随着将信息化技术带入课堂，“微课”方式的不断深化，随即也暴露出来了相当一部分问题，致使“微课”在小学语文的教育教学过程中很难发挥自身优势。本文主要讨论微课在小学语文教学中的应用策略，以及提升和改进小学语文教学中微课的使用效率。

微课；小学语文；应用策略