浅谈初中英语教师教学设计能力提升的策略

曾玉萍 段惠琳

《文渊(高中版)》 2021年05期

广东省深圳市龙华区第二外国语学校 广东 深圳 518000

新课程改革以后，对初中英语教师教学设计能力提出更高的要求，由此教师在日常教学中格外注重结合教学目标，预设教学任务，并且教师根据不同的教学内容设计不同的教学方案，做到针对性地设计教案，同时教师还在课前预设教学任务、预习任务，这样能使教师的教学设计能力和教学水平得到提升，同时提高教师的教学质量。

初中；英语教师；教学设计能力