基于核心素养下的小学英语语音与绘本融合教学研究

邓秋梅

《文渊(高中版)》 2021年05期

江西省吉安市永丰县实验学校 江西 永丰 331500

小学英语教师开展英语语言教学时，在核心素养的理念下，引导学生结合英语绘本内容学习英语单词、英语句子、语法知识，并通过播放英语绘本内容，使学生对绘本中的英语语音加深印象。此外，教师将英语语言与绘本融合起来讲解，能使学生更好地学习英语语言，从而提高学生英语水平和核心素养。

小学英语；语音；绘本；核心素养