云教学模式考核机制的实践与应用

龚凤

《文渊(高中版)》 2021年05期

重庆工贸职业技术学院 重庆 400000

信息化时代冲击现代人类社会，通过信息手段引导辅助教学，利用考核和数据统计分析学生学习效果，利用云教学APP的丰富功能提高学生的学习积极性、完善学习方式及获取更多教学资源，这些已经成为教育模式的发展趋势。本文以目前较成熟的云教学平台为基础，结合教师在课程教学中的实际应用效果，来分析云教学模式在考核机制上的优劣势、对云教学平台功能的深化需求、数据收集分析的作用等问题。

功能的深化需求；考核机制；教学诊改