深度聚焦高中物理实验 提升学生核心素养

常蕾

《文渊(高中版)》 2021年05期

秦皇岛市抚宁区第一中学 河北 秦皇岛 066300

随着我国教育事业的不断发展，在新课改中，不仅对高中生文化课程教育投入了高度的重视，同样，也愈发重视高中生的素质教育，对高中生想象能力、思维能力、探索能力等核心素养的养成更为关注。针对物理实验教学而言，存在较高的启发性，能够有效达成教育部门所期望的目标，同时，实现高中生学习兴趣的提升，可以更加积极、主动的加入到物理实验行列当中，养成核心素养。基于此，本文将重点围绕高中物理实验教学中培养高中核心素养的策略展开详细分析，以求可以提高教学的有效性。

高中；物理实验；核心素养