浅谈微课在高中数学教学中的运用策略

武文江

《文渊(高中版)》 2021年05期

山西省吕梁市文水县文水中学 山西 吕梁 032100

在教学工作不断深入过程中，通过利用微课展开高中数学教学能够有效改善以往教学中所存在的问题和不足，有利于学生学习数学知识，提升数学成绩。本文对于微课的运用主要是从展开课前预习、创设教学情境、实现教学目的、指导学习方法四个方面进行论述。通过这四方面的论述能够了解微课的具体运用，其他教师也能够有效利用该方法，以此提升自身的教学水平，帮助学生能够更好地完成高中数学知识的学习。

高中数学；微课；运用策略