提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

热孜宛古丽·加帕尔

《文渊(高中版)》 2021年05期

新疆哈密市伊州区二堡镇第一小学 新疆 哈密 839000

小学义务教育时期，是促使学生树立良好思想道德修养观念的重要时段，于小学生而言，教师利用多样化的教学方式，对学生形成正确的价值观有着一定的促进作用。

小学教育；道德与法治课堂；教学有效性；提升