基于立德树人视角下的初中语文教学实践

张灿

《文渊(高中版)》 2021年04期

湖南省岳阳市临湘市羊楼司中学 湖南 临湘 414307

在时代的不断更迭中，教育的受重视程度与日俱增，尤其是在“立德树人”理念被提出，教育的内涵不断深化。与此同时，社会各界对教育也有了新的看法与认识，其不仅仅是学生获取知识的重要途径，也肩负着帮助学生树立正确三观的重任。由此，本文着眼于立德树人视角，对初中阶段语文教学实践展开分析与探究。

立德树人；教育理念；渗透；情感激发；德育环境