浅谈小学数学习题教学的有效性策略

黄星

《文渊(高中版)》 2021年04期

江西省赣州市信丰县大桥镇中心小学 江西 赣州 341600

小学数学的教学中，注重激发学生良好的思维能力和解决问题的能力。在小学课堂中，教师经常以问题情境导入教学，学生对问题解决的过程就是知识获取的过程。数学习题在小学数学的学习中占据着重要地位，它巩固了学生的新知识，让学生在解决问题的同时自身的数学能力得以提高。在小学数学教学中，教师非常重视数学习题的作用，但教学方法还不够完善，为了提高数学习题的有效学习，需要教师在教学方法上进行反思。本文将从数学课堂的习题环节分析，如何有效的开展数学习题的教学，以帮助学生更好的学习数学。

数学习题；有效教学；途径