摘 要：
进入21世界以来，全世界的经济文化科技有有了飞速的发展，并且发展的越来越快。而互联网技术的进步更是给我们的生活带来了翻天覆地的变化。如今是网络信息的时代，网络世界的变化带给了人们无限想象和发挥的空间，足不出户就可以进行任何想要的物品。信息技术在人们的生活中变得越来越重要，几乎在社会上生存发展的每一个人都是离不开互联网的，人类在享受到信息技术带来好处的同时，也应该时刻的吸取更多的知识，为以后的科技更近一步作出贡献。高中阶段的教育对学生可以说是最重要的人生阶段，也是我国最重视的一大教育板块，这个阶段的学生的三观和个性基本养成，在对知识的学习上也有自己的想法和兴趣所在。信息技术学科作为新兴课程，高中生来说却也是必不可少的学习课程，课程目标要求高中生能够熟练的掌握计算机信息技术的理论内容，能和实际结合起来，并能在实践中得到很好的使用。而作为教师做好对学生信息技术课的教学，对学生未来的发展也是有很大的积极影响的。但是目前的高中信息技术的课堂上还是存在很多问题，本文通过对高中信息技术课堂存在的问题进行追根溯源，提出了一些有建设性的关于提高高中信息技术课堂的策略和意见。
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