小学美术教学中融入审美教育的方法探究

殷洁妤

《文渊(高中版)》 2021年04期

江西省九江市濂溪区浔南小学 332005

新课程改革背景下，素质教育已经成了小学教育的重要教学内容，小学美术教学除了要对学生进行美术知识和基本技能的培养之外，更重要的是在美术教学中对学生的审美能力进行培养。教师通过开展不同的活动并与学生在活动中积极互动，激发其美术学习的主观能动性，让其在获得良好学习体验的同时，提高审美能力。文章提出了小学美术教学中融入审美教育的具体的教学策略，研究渗透美育的实际方法，结合实际案例来验证策略的可行性。

小学美术；审美教育；教学策略