技术融合，优化创新——浅谈信息技术在小学科学教学中的应用

沈建坤

《文渊(高中版)》 2021年04期

石门路学校 浙江 桐乡 314500

信息技术的运用引导学生革新学习模式，教学过程也需要信息技术或方法的渗透融合，才能够跟上时代发展的步伐。小学阶段学生身心发展和认知规律的特点，需要图、文、影、音等资料的直观的刺激感官，激发学生的学习兴趣。文章侧重从信息技术与科学教学的融合创新角度论述了信息技术在小学科学教学中的应用。

信息技术；教育教学；融合创新