论生活情境的引入对立体几何空间想象力培养的作用

赖建成

《文渊(高中版)》 2021年04期

河源高级中学 广东 河源 517000

落实数学核心素养，是高中数学教学的重要目标。空间想象力，是高中数学核心素养之一，怎样有效培养学生的空间想象力，是高中数学老师要面对的一个共同的难题。我认为，将生活情境与立体几何相结合，是提升学生空间想象力的一种重要方式。立体几何教学需要学生具备良好的空间想象能力，而不少学生的空间想象力不足，又缺少有效指导，导致不少立体几何内容学习起来异常困难。本文尝试引入生活情境，结合日常熟悉的建筑结构，帮助学生理解立体几何空间，培养学生空间想象能力并总结该内容的判定定理和性质定理。

生活情境；立体几何；空间想象力