“以读促写”在初中英语教学中的应用研究

赵柳

《文渊(中学版)》 2021年04期

庄河市第二初级中学 辽宁 庄河 116400

一直以来，中学生的英语学习都以培养阅读能力为主，但近些年，对中学生写作能力的考查也逐渐占据较大比重，作为语言类的学科，阅读与写作之间的关系是密不可分的，长期以来，教师虽比较注重提升学生的英语阅读能力，相对弱化了对写作能力的要求，这在教学方式中存在着一定的局限性，但阅读能力的训练为写作积累了丰富的素材，也为“以读促写”的教学方式奠定了基础。据此，笔者在本文中探讨了在具体的教学过程中使用“以读促写”这种教学方式可采取的具体措施。

“以读促写”；初中；英语教学