小学英语听力教学之我见

贾婉如

《文渊(中学版)》 2021年04期

河北省蔚县蔚州镇前进路第三完全小学 河北 蔚县 075700

听力作为外部语言转换为内部语言的一种主要输入方式之一，在小学英语教学阶段有着十分重要的地位。为了增强听力教学的有效性，促进学生综合语言运用能力的提高，本文根据理论对于听力教学的启示，探讨了小学英语听力教学的有效方法。

剖析；英语；听力