微课在小学语文教学中的应用问题分析

姚倩竹

《文渊(中学版)》 2021年04期

江西省抚州市资溪县高田乡中心小学 江西 抚州 335304

我国在2001年的时候国务院发布了新课程改革的实行文件，新课程改革的实行代表着我国的基础教育课程改革的全面启动，从新课程改革之后，我国就更加注重对学生素质教育，新课程虽然着重强调素质教育但是考试成绩依然是评定学生的标准。新课程改革之后，给学生带来了更多的压力，大多数的学生利用课余周末的时间去补习，这样一来学生发展业余爱好的时间就被占用了。而微课教学模式不仅符合我国新课程改革的要求，而且能减轻学生的课时压力。

小学语文教学；微课应用；问题分析